一、指导思想

本学期紧紧围绕着教育管理创新、队伍建设优化、教育质量提升、特色攻坚突破的工作方针，重点做好“深化管理、优化师资、强化特色、和谐发展”工作，在优质生存和发展上获得最大保障，在打造园所品牌上取得新的突破。

二、重点工作措施  

（一）教育管理创新

1．加大投入，优化教育资源

本学期完善网络系统，逐步实现教学条件现代化，教学管理现代化。

2.完善制度，优化管理行为

在调整的基础上重新修订《员工手册》、岗位职责和考核制度。

完善管理模式，根据幼儿园实际完善具体操作指标。

（二）教职工队伍优化

1．教师队伍的素质提升

（1）加强师德主题教育

积极开展丰富多彩的师德主题、精神文化活动，以师德教育、表彰奖励、师德论坛和宣讲先进为抓手，逐步建立和完善教育培训、考核评估、监督管理和奖励惩处等工作机制。

①组织教师学习师德建设有关材料，重点学习国家颁布的《幼儿园教师专业标准》，通过学习，提升教师师德理论水平。

②充分利用幼儿园内外各类宣传教育阵地，如网站、园报、各类活动等，大力宣传师德教育活动，弘扬正气，树立典范，营造氛围。

③联系工作实际，开展说说身边“师德小故事”活动，开展“我为幼儿园添光彩”等教师爱心实践活动，进一步激发全体教师振奋精神，使爱园、爱岗、爱幼、敬业、勤业、乐业成为主旋律。

④结合创建“优秀班级”“先进年级组”，评选“文明幼儿”、“文明教师”活动，组织教师开展“我是不是孩子喜欢的老师”的研讨反思活动，对存在的问题深入剖析，并制定整改措施。

⑤积极开展读书活动，开展“读一本好书，荐一篇好文章”和评选优秀读书笔记活动。

⑥设立家长接待日、家长信箱、向家长发放问卷调查表，让家长来监督幼儿园的师德建设工作，提高教师师德素养。

（2）深化园本培训

①造学习氛围，鼓励教师自学。首先组织教师外出参观学习，拓宽视野；其次，重视教师的读书工作，鼓励教师认真研读，写好读书体会文章，每月积极参加读书交流活动。

②加强日常教学调研和专题督导，深入各个班级或年段去进行日常教学工作的调研，加强对全体教师的教育教学方法指导。

③坚持听课、评课、说课活动。一是全园教师根据不同的岗位，每学期完成20节以上每周不少于一节的听课指标，二是每位教师一学期至少上1次汇报课，三是开展丰富多彩的教学探讨活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。

④积极开展专题讲座和专题培训，重点进行科学启蒙教育、好习惯储蓄卡、教师心智和礼仪配培训。

2.后勤队伍的素质提升

加强后勤队伍的培训，是提升幼儿园保育质量的有力举措。本学期根据岗位的工种特点开展培训或比武活动，提升后勤队伍的专业技能。

3.骨干教师队伍的培养

（1）有计划的选送教师参加国家幼儿教师培训工程。

（2）结合我园骨干教师分层培养实施方法，开展明星教师评比活动。

（三）保教质量提升工程

1. 关注过程管理，加强班级常规落实

完善幼儿园一日常规，根据体智德美全面发展的要求，运用教学、游戏等多种手段，培养幼儿学习、生活、卫生等良好行为习惯。

2．探索使用新的备课检查方法

围绕“一日活动皆课程”的理念，探索使用新的备课方法。第一步组织教师集体学习新备课方法。明确备课要求、程序，步步递进、层层深入。第二步认真落实备课审阅制度。即业务园长教导主任每月不定期审阅全园教师备课本，蹲组园长、年级组长每周审阅一次本年级教师备课本，师傅每天审阅徒弟备课本的制度。要求审阅后，及时根据情况和相关人员交流意见，并在备课本上做好诚恳的批阅。

3.开展区域活动有效组织的研究

区域活动的组织是我园教学活动中的一个比较薄弱的环节，本学期将作为重点来抓，先从科学游戏活动区入手，从区域的规划、材料的提供和使用、游戏中教师的指导、评价、主题目标如何贯彻在区域游戏中等进行认真思考。要求教师实实在在，认认真真的做。幼儿园每月将开展区角环境创设评比活动，开展区角活动精彩展示（以PPT+解说的形式进行），为教师创设区域活动组织与设计的交流平台，在相互学习借鉴中不断提升我园区域活动的有效性。

4.幼儿多彩活动的组织

本着促进幼儿全面发展的目的，积极开展丰富多彩、寓教于乐的活动。在主题式课程实施的基础上，开展“科技节”“亲子踏青” 以及节日为主题的创意活动，以活动为载体，帮助幼儿体验快乐的幼儿园生活。

（四）特色强化提升

1.实施“一园一品”“一班一特色”工程。从科学启蒙入手，打造教学特色。同时根据教师的特长，从“习惯养成”“早期阅读”“音乐舞蹈”“创意美术”“指心算”“习字书法“等层面着手，打造班级课程特色。

2.实施校园特色文化建设工程。坚持以特色项目推动幼儿园特色发展，从幼儿园净化、美化、儿童化入手，把幼儿园特色项目、特色发展渗透到园内各个层面，着力构建富有园本特色的幼儿园物质文化、制度文化和精神文化，营造多元、温馨、积极的幼儿园文化氛围，实施文化育人。

3．尝试开办亲子班，加强0-3岁早教模式和内容的探索，梳理并形成具有本园特色的早教活动方案。

（五）和谐校园保障工作

1．打造平安校园

（1）扎实抓好各项安全常规工作，确保师生平安。

（2）营造和谐的人际关系，包括教师与教师之间、教师与家长之间、教师与幼儿之间。保障教师快乐工作、家长放心满意、孩子快乐成长。

2．抓实卫生保健

（1）一步规范食堂管理，办师生满意的食堂，努力把群众关注的焦点打造成我园的亮点。

（2）坚持做好各项常规性的卫生保健工作，保障幼儿的健康成长。

3．密切家园合作

（1）继续扎实做好常规性的家长工作，如召开家委会、家长开放日及各班的家长会，发放家长反馈表、问卷调查等等，重视家长对幼儿园工作的参与。

（2）加强家长工作的实效性。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，积极通过多种形式（如家访、网站、宣传栏、园报等）与家长全方位沟通，全心全意服务于家长。

（3）开展多样性的亲子类活动，鼓励教师和班级家委会大胆创新。

4.加强结对共建

加强与范家铺幼儿园的结对共建活动，建立结对共建方案，组织 “送教上门”“技能培训”“资源共享”等活动。

四、具体工作行事历

2012——2013学年度第二学期工作行事历