一、指导思想

    本学期教育教学工作将围绕园务工作计划，遵循“开拓创新、精益求精、提升品牌”三条原则，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略；牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进教师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和课程文化。

 二、主要工作

 （一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。

 1）强化终身学习的意识。要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展，切实提高教师的理论素养。

 2）强化服务的意识。以“爱岗敬业、创新奉献”的园风精神为核心，要求教师必须转变角色和行为，依靠服务的精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼儿、教师与家长的关系，把有效的“对话、互动”作为教学过程、家园合作的形式。

 3）强化专业自觉的意识。要求教师具有较强的专业发展意识和能力，变“要我发展”为“我要发展”，要不断更新、丰富、完善专业结构，提高自己的专业水平和能力。

 4）注重青年教师培养，提高青年教师的专业化能力。开展新教师带教工作，重点培养新教师的班级管理能力和一日活动把握能力。

5）开展内练硬功，外塑形象活动。在教师中开展讲故事、即兴弹唱、活动设计、公开课展示、教学反思、游戏指导等评比活动，不断提高教师的专业化技能。

 （二）加强园本教研，促进教研组的建设。

 1、教研组活动注重实效性，每次研究要围绕专题进行。有活动的主题、目标，发言要围绕主题，结合自己的工作实际进行，或是一些经验心得，或是一些问题困惑等，要做到人到、心到，要扎实、有效地开展对教育教学实际问题的研究探讨。

 2、组织教师加强对课程教材的研究，教师要熟悉教材，理解教材，并能根据班级幼儿实际运用好教材。针对课程实施中遇到的困惑问题进行专题性的研究，开展园级的实际观摩和研讨活动，共同寻求解决的方法和策略。

 3、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促使教师要不断反思自己的教学成功之举、教学败笔之处、教学机智之精、学生发现之美、教学改进之想……等，切实提高一日活动的质量。

 4、加强教研组长的培养，经常性地组织教研组长开展学习和交流，提高教研组长的管理组织能力和业务指导能力。

 5、加强幼儿全面发展的评价工作，确立适宜的评价指标，以日常观察和期末评估等相结合的形式开展对幼儿全面发展质量的评估，促进幼儿的全面发展。

 （三）逐步完善信息平台，发挥网络效益

 1、幼儿园要完善网络平台，利用幼儿园网站实现教育资源的无限增长，提供本园教师个性化学习的平台。

 2、依托校本研修的博客和电子备课等网络手段，不断促进教师积极将信息技术运用于教学实践的能力。

 3、利用网络平台开展形式多样的家教指导和家园联系活动，帮助家长了解幼儿园教育教学的情况，做到家园协作，有效配合。

 （四）家园互动

 为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让家长了解幼儿教育，参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。使孩子在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。

（五）安全教育

 幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培养孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的工作。有计划地开展健康教育，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。

 （六）每月工作重点（暂定）

八月份：

1．新学期环境创设．班级主题环境创设、整理班级区角环境，重新调整、科学规划，形成有序的游戏环境。

  2．招生编班工作 

  3．制定各类计划

九月份：

 1．组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，开学常规工作落实到位。

 2．加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

 3．教师节歌咏会、“我爱幼师这一行”演讲比赛活动。

 4．园本教研活动

5．各班级召开家长会

6. 新教师练兵活动

十月份：

1．检查各班常规（幼儿良好行为习惯养成教育）。

2．各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。  

3．重阳节主题活动。

4．秋季运动会。

十一月份：

1．全园教师观摩课，优质课展示活动。 

2．期中测评工作。 

3．教师玩教具评比活动。

4．园本教研活动。

十二月份： 

1．庆元旦活动 

3．幼儿好习惯故事比赛。

一月份：

1．园本教研活动。

4．幼儿测试。

5．各类资料的整理与归档。

6．期末工作总结