一、指导思想

本学期，围绕“加强品牌特色建设，促进转型发展” 的工作思路， 团结与带领全园教职员工以质量为根本，以服务为抓手，以特色为先导，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园品牌特色，促进每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作措施

（一）、规范管理。创新幼儿园管理机制，增强教职员工岗位意识、责任意识、风险意识、成本经营意识。

1、重视有效的过程管理，制定责任考评制度，落实幼儿园各项规章制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、 加强教育常规管理。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。认真落实一日活动管理制度。每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见；教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题；每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。

3、加强后勤、安全管理。

1）、细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。

2）、强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。

（二）、强化队伍：完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。

1．强化班子队伍建设。注重理论学习，提高幼教专业理论水平；注重信息收集，了解国内外幼教改革动态；注重深入保教工作第一线，了解现状并及时给予指导。

2．强化教师队伍建设。

1）、注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。

2）、加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。

3）、做好青年教师的园本培训，从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。

3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任意识”。

（三）、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。

1、将成语接龙、弟子规、绘本阅读作为园本特色课程，将感统训练、幼儿体智能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力。

2、把绘本阅读、口头看图作文作为语言教学的主要内容，指心算作为提升幼儿速算教学的主要内容。

3、继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。

（四）、进一步树立品牌就是服务的思想，提高服务水平，增加服务项目，提升服务品质。

1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。

2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。

3、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥示范园的作用。

（五）、重视家长和社区工作，提高家教指导的质量，实现家园共育。

1、加强家长委员会的工作。

2、利用社区资源，开展丰富多彩的活动。

3、继续运用社区的人力资源，为幼儿园服务。