求知路幼儿园教师分层培养
合格型、胜任型、骨干型、拔尖型教师的
暂行规定
一、师德要求
⒈ 热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，有较强的事业心和责任感。
2．具备五种精神：敬业精神、奉献精神、求实精神、探索精神、创新精神。
3． 遵纪守法，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的个人修养，以身作则，为人师表，品德言行堪为学生表率。
4．模范执行职业道德规范，做到举止文明，为人师表，严格遵守幼儿园的规章制度。
⒌积极参加各项活动，认真参加理论学习，写好学习笔记和心得体会。
6． 具有正确的教育观、学生观、质量观。关心热爱学生，教书育人，使学生在体、智、德、美等几方面得到全面发展。
二、必备条件
1、在本园参加教学工作一年以上，上学年每月绩效考核分在110分以上其中师德考核分在19分以上，巩固率在95%以上可以参评合格型教师。
2、胜任型教师必须从事幼儿教学工作二年以上（其中在本园工作一年以上），基本功全面扎实，在幼儿园教师中和家长印象中有一定的影响力，工作勤奋上进，具有开拓创新精神，能够独立承担研究课，教学基本素质较强者，上学年每月绩效考核分在115分以上其中师德考核分在20分以上，巩固率在97%以上可以参评幼儿园胜任型教师。
3、参加幼儿教育工作三年以上的（其中在本园工作两年以上），个人素质全面，在教师中和家长中有较高声誉的，经考核具备相关条件者，上学年每月绩效考核分在118分以上其中师德考核分在20分，巩固率在98%以上可以参评骨干型教师。
4、参加幼儿教育工作四年以上的（其中在本园工作三年以上），个人素质全面，在教师中和在全市有较高声誉的，经考核具备相关条件者，上学年每月绩效考核分在120分以上其中师德考核分在20分，巩固率在99%以上可以参评拔尖型教师
三、工作态度
⒈ 热爱本岗工作，模范完成各项工作、任务。
⒉ 团结协作，关心热爱集体，正确处理个人与集体关系，顾全大局，服从幼儿园安排。
⒊有主人翁意识，工作认真主动，在出色完成本职工作基础上能较好地完成幼儿园交给的临时性工作和社会工作，讲奉献，不计较报酬。
⒋ 工作上勇于创新，有超前意识，不断提高工作效率。
四、教育工作要求
⒈所教班级班风正，教学效果好；在班级各项评比中业绩显著，每学期写出较高水平的管理经验文章。
⒉ 对学生进行养成教育，有具体措施办法，教育效果明显。
五、权利
合格型、胜任型、骨干型、拔尖型教师任期两年，享受相应的工资待遇。
六、义务
⒈努力探索科学的教学模式，形成自己的教学风格与特色；能指导至少一位经验缺乏或某项技能缺乏的教师，做好传、帮、带工作。
⒉ 积极为幼儿园的教学改革献计献策，介绍成功的教学经验，完成业务辅导讲座等任务。
⒊ 充分发挥骨干作用，能在教研活动中起模范带头作用。
⒋ 积极承担研究课、公开课、评优课、示范课；承担一门兴趣课的指导任务，并在各级比赛中获奖。
5．定期要求：每天必读一篇有关教育教学方面的文章；一周至少写出一篇500字以上的教育随笔（教学反思）；，一个月读一部教育教学理论专著，每学期一节公开课；一学年参与一个专题或课题研究，胜任型以上级别的教师至少在市、省级报刊上发表1一2篇学科研究文章（含获市级二奖以上）。
七、管理办法
⒈颁发证书，严格考核，根据考核结果学期进行奖励。
⒉ 建立各型教师业务档案。
⒊ 定期考核。
4. 胜任型以上级别的教师每学期写出自评总结，进行民主评议。
5.有以下情况之一者，降一级使用：
（1）本人犯有严重错误，工作严重失职。
（2）不接受幼儿园安排的任务，工作马虎，纪律散漫，不执行教学法规。考核成绩连续两月在标准线以下。
（3）不学习教育教学理论，对教学缺乏热情，工作成绩处于下游。
（4）一学期累计请事假3天，或病假10天，或迟到15次，或最后签到16次，或中途离园10次。
（5）离开教学岗位。
6、降一级使用后，必须满一年才能申报晋级。