为了提高我园幼儿教师的业务水平，促进教师创造个性化发展的空间，提高全园教师的创新意识，走内涵发展之路需要一批精良的教师队伍，本着“公平比赛，相互学习，共同提高”为出发点，经研究决定1月15日下午举行本次才艺大比拼活动，现将具体方案如下：
一、比赛项目分（必选和自选）
1）、才艺展示（必选）：舞蹈、绘画、弹唱、
2）、教师应变能力：根据案例分析说说自己处理的方式方法
3）、教师基本功（自选）：讲故事、朗诵、粉笔字、铅笔字
二、参赛对象：全园教师
二、评分方法：
此次的教师才艺比赛邀请业内专业人士进行点评打分。此次比赛评分时要从专业组和非专业组来点评。
三、比赛项目细则
一）、舞蹈
比赛内容：每人准备一支舞蹈，自备乐曲，现场表演，时间3分钟左右。
参赛要求：要求教师动作协调，富有表情，节奏合拍。
二）、朗诵、
自选古诗词，自配音乐
三）、弹唱
比赛内容：从教材选取比赛内容，准备后自弹自唱。
参赛要求：要求边弹边唱，原调弹奏。
四）、讲故事
比赛内容：选自教材内容。
参赛要求：要求教师表情丰富，语言生动，口齿清晰，普通话标准。
五）、绘画
比赛内容：参赛教师根据命题进行自由组合绘画，在半个小时内创作完成一幅命题画。
参赛要求：自带作画工具，要求图画紧扣命题，色彩鲜明。
六）、粉笔字
比赛内容：现场命题书写内容。
参赛要求：要求教师在规定时间内书写完成，字迹清楚，字体规范
四、比赛评委：
周金姣安华水 吴志东 安荣华 余旦
五、奖项设置：
本次活动设单项奖一、二、三等奖和全能奖一、二、三等奖。
通过本次活动，增强了教师们比、学、赶、帮的意识，调动教师们不断学习，共同提高教学质量的积极性，为幼儿园保教质量的提高奠定坚实的基础。
请每位教师根据个人情况进行练习掌握，希望各位老师通过本次比赛能从中受益，并得以提高。
教师基本功比赛评分标准
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种类
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标 准
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备注
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朗诵
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1、语言流畅。自然优美；
2、主题鲜明，富有感召力；
3、感情处理得当；
4、表达生动、动作恰当。
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舞蹈
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1、音乐适合，准备充分、完整。
2、节奏准确，动作熟练、流畅、优美。
3、有不少于2个基本功展现。
4、表现出音乐表达的情感和所跳舞蹈的风格。
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故事
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1、故事富有童趣，有一定的教育意义
2、普通话标准，声情并茂。
3、角色区分明显、准确。
4、故事完整、熟练。
5、有教具、音乐辅助，配有故事分析。
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弹唱
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1、弹奏、歌唱优美、熟练、流畅、无间断。
2、节奏准确明显。
3、能弹奏出所弹曲目的风格、
4、歌唱动听，音调准，能表现出歌曲要表达的情感。
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2011年1月10日